DISCRITIVE STUDY ABOUT SUPERVISION TEACHING MATERIAL ON PORSPECTIVE PRINCIPAL TRAINING IN GUNUNG KIDUL YOGJAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.14738/assrj.59.5201Abstract
The objective of this research is to explore the relevancy, adequacy, consistency and the arrangement of supervision teaching material in Gunung Kidul, Yogjakarta. This research uses the descriptive research model which is to find the facts and interpretation accurately. The descriptive research model describes the characteristic individual or group phenomenon and also determines the frequency of events to minimize the bias and to optimize the reality. The result of this research from the data analysis, the means is 2.15 classified bad. It means that the relevancy of academic teaching material is low. It is not correlated to the everyday principal task.
References
Burhanudin, Yusak. (2005). Administrasi Pendidikan. Bandung, Pustaka Setia
Borg, Walter R. & Gall, Meredith D. (2003). Educational research: An introduction. New York: Longman
Depdiknas. (2010). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah. Jakarta : Depdiknas
Depdiknas. (2010). Pedoman Pelaksanaan Permendiknas no. 28 tahun 2010 Tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah. Jakarta : Depdiknas
Depdiknas. (2008). Penilaian Kinerja Kepala Sekolah. Direktorat Tenaga Kependidikan Direktor Jenderal Peningkatan Mutu dan Tenaga Kependidikan Jakarta: Depdiknas
Depdiknas. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah. Jakarta : Depdiknas
Depdiknas. (2006). Petunjuk Pelaksanaan Pengembangan Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMP- Depdiknas
Depdiknas. (2006). Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta : Depdiknas
Depdiknas. (2000).Peraturan Pemerintah No. 101 Tahun 2000 Tentang Pokok-Pokok Pelaksanaan Pembinaan Diklat Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Depdiknas
Depdiknas. (1994). Supervisi : Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah. Direktorat Tenaga Kependidikan Direktor Jenderal Peningkatan Mutu dan Tenaga Kependidikan Jakarta : Depdiknas
Dick, W. & Carey, L. (1990). The systematic design of instruction (3rd ed.). Glenview, IL: Scott, Foresman, and Company.
Glickman, C.D. et Al. (2007). Supervision and Instructional Leadership A Development Approach, Seventh Edition. Boston : Perason
Gronlund Norman E dan Linn Joyce E.(1990). Measurement and Assessment in Teaching. New York : Prentice Hall
Gregory Charles Farley (2010) Instructional Supervision : A Descriptives Study Focusing on the Obsevation and Evaluation of Teachers in Cyberschool” A Dissertation : Indiana University of Pennsylvania
Hujair AH. Sanaky. (2009), MediaPembelajaran, Yogyakarta: Safira Insania Press.
Judy McKimm.(2007), Educational Supervision, Personal Support and Mentoring. London: Deanery
Kartono, Kartini. (1997). Tinjauan Politik Mengenai Sistem Pendidikan Nasional: Beberapa Kritik Dan Sugesti. Jakarta: Pradnya Paramtra
Kompas. (2011). http://www.kompas.com/kompas-cetak/1/Daerah/nime28.htm. Jakarta. diunduh tanggal 22 Maret
Knowles, Malcolm S. (1984). The adult leaner: A Neglected Species. Third Edition. Houston: Gulf Publishing Co. Book Division. ---------------------. (1979). The Adult Learners : A Neglected Species. Texas : Gulf Publishing Company Houston. ---------------------. (1970). The modern practicsof adult education, andragogy versuspedagogi. New York : Association Press.
Lantip dan Sudiyono. (2011) Supervisi Pendidikan. Yogyakarta : Gava Media
LAN. (2009). Diklat Sebagai Suatu Sistem. Jakarta : LAN
LAN. (2003). Konsep Dasar Andragogi (Bagi pengelola Diklat). Jakarta : LAN
LPPKS. (2011). Panduan Diklat Calon Kepala SekolahIn Service Learning 1 Kab. Karanganyar. Surakarta : LPPKS
LPPKS. (2011). Panduan PendampinganOn the Job Learning Diklat Calon Kepala Sekolah Kab. Karanganyar. Surakarta : LPPKS
LPPKS. (2011). Panduan Diklat Calon Kepala SekolahIn Service Learning 2 Kab. Karanganyar. Surakarta : LPPKS
Lunandi, A, G. (1987). Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: Gramedia.
Milles, M. B. dan Huberman, A. M. (1984). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of a New Method. Beverly Hill: Sage Publications.
Moleong. Lexy J. (1999). Metodologi, Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset. National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center for Competency Based Training. (www.ncver.edu.au)
National Science Foundation. (2005).Instructional Materials Development (IMD);Learning Progressions;Instructional Materials for Students.Proposalsfor projects in any fieldof science, technology, engineering, or mathematics (STEM) education typicallysupported by NSF
Piet A. Sahertian (2000). Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan SDM. Rineka Cipta Jakarta.
Purwanto, M Ngalim. (2005). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung , Remaja Rosdakarya.
Reigeluth, Charles M. (1999). Instructional Design Theories And Models: A New Paradigm Of Instructional Theory. Volume II. Mahwayh: Lawrence Erlbaum Associates.
Samsuhadi. (2006). Pengembangan Model Pembelajaran Program Produktif Sekolah Menengah Kejuruan;Studi Model Preskriptif Dengan Penerapan Learning Guide pada Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif. Disertasi Program Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Sahertian, Piet A. (2000). Konsep-Konsep dan Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta : Rineka Cipta
Sergiovani, T J. (1982). Supervision of Teaching. Alexandria: Association for Supervision and Curriculum Develpment.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (1999). Evaluasi Program. Institut Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Yogyakarta. __________________ (2004). PenilaianProgramPendidikan. Jakarta: RinekaCipta.
Suharsimi Arikunto. (2004). Dasar-Dasar Supervisi. Rineka Cipta, Jakarta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Remaja Rosdakarya
Suprawoto. (2010). Pengembangkan Bahan Ajar.
Sutrisno Hadi,M.A. (1981), Statistik Jilid 2 Cetakan ke V, Fakultas Psikologi UGM Yogyakarta
Tomlinson, P. B. (1998). Materials Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Wiles, Kimball. ( 1982). Supervision for Better Schools. New York: Prentice Hall W.S. Winkel, 2009, Psikologi Pengajaran, Yogyakarta, Media Abadi.
Wyn Bramley. (1996). The Supervisory Couple in Broad-Spectrum Psychotherapy. London Publisher Free Association Books; UK.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Advances in Social Sciences Research Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
